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上海西點軍事夏令營

近日朋友聚會，小A談起工作忿忿不平，覺得自己迅速成長的時間都被白白浪費，還成了“背鍋俠”。

問其原因，原來出在她的項目經理身上。

作為一個小項目的***，項目經理做事效率低下，缺乏溝通能力，不會時間管理和任務分配，無法***的與團隊合作。

導致工作效率低、作業質量低、項目推進緩慢，惹得上層領導不滿意，下層員工受委屈，顯然這是缺乏領導力的表現。

到底什么是領導力呢？

小到團隊，大到公司，領導力就是思維能力和工作能力的集合體，利用自己堅韌負責的態度和專業自律的精神，帶領他人、成就他人，完成工作任務和目標。領導力就是漩渦中心的合力，需要方方面面能力的綜合。

這樣的能力培養可不是現學現用就可以，而是從小便需要引導和教育。

其實，大學畢業之后，很多人都有感受，被稱為鬼見愁的群面，就是每個畢業生需要面對的第一道難關。群面又稱為無領導小組面試，較早是由一眾高大上世界500強企業（如四大、快消、咨詢等）率先在招聘中使用。

但現在，也已經普及到了包括互聯網在內的各行業大大小小的企業中。

在群面時，小組會有***、意見***、時間管理者、附和者、投票人等多種角色。他們通常認為，領導力出眾的應聘者更容易獲得通過。

當然，其他能夠良好地展現出自身特性和閃光點的應聘者，也能被看中。

群面真正的意義和***作用是：刷人！群面考察的主要是應聘者的合作、協調、溝通、總結綜合能力。

其實說到底，就是考察你能否有能力擔任一個***，因為一個合格的***都會擁有這樣的品質。

記得大學時，被大公司招聘的同學們后來了解到，比較內向的、沒有控場和影響別人能力的同學很容易在這一環節內被淘汰。

這也間接回答了有些家長的觀點，我家孩子不喜歡當領導，太操心，不用培養領導力，就安安靜靜做好本職工作就行。

西小點可以回答，真的還遠遠不夠，職場的殘酷、生活的現實，讓我們必須做得多、做得好，才有更多選擇的機會。

就算以后孩子不會當領導，也得有辨識領導水平的能力，畢竟選擇比努力更重要。

還記得前段時間大熱的《都挺好》嗎？蘇明哲名校

畢業在美國工作十年依舊是平平無奇的技術工程師，最終被裁員。

妻子勸他放下身段去做藍領，因為他不是當領導的料子。

我們可以看到，從小到大的蘇明哲一門心思讀書，天天在家里埋頭苦讀，作為大哥，無法有效解決家里的大小事，而且做事從來不考慮自己的小家庭，導致妻子孩子和他一起朝不保夕，不管是大集體和小集體都無法在他的領導下過得好。

領導力不是權力

而是影響力

領導力研究專家約翰· 曾格提出了一個人想要成為偉大的***所不可或缺的五大“領導能力”：

1：個人能力（智力、解決問題的能力、專業知識和充分的培訓）

2：注重結果（能夠大力推進各種項目，并最終完成它們）

3：強大的人格（完整且真誠）

4：領導組織變革的能力

5：人際交往能力

在美國，領導力的培養往往從小就開始，這個過程也與中國父母理解的把孩子培養成職位高、有權利的人有本質差異。

領導力的培養是通過培養兒童的自信心、人際交往能力、情緒管控能力等，讓他們學會更加自律，成長為更好的自己。

這就是為什么有些孩子能夠在人群中迅速脫穎而出，自然而然成為人群的中心。

領導力是孩子未來相當核心的競爭力，但是領導力不是與生俱來的，培養孩子領導力必須從小開始。

上海西點軍事夏令營針對此類問題，特研創“將帥特訓營營種”，在西點校長和***心理專家郭鐵軍、教育導師的親自帶領指導下，***提升孩子氣質，提升領導力，讓其能夠在團隊中迅速脫穎而出，領導他人。

在多年研制不斷創新的領導力課程中，西點幫助學員放空自我，接納自己，理解他人，學習帶領團隊、管理團隊的本質。